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把幼兒園游樂設施裝進幼兒園 會有怎樣的體驗?
發表時間:2018-09-05 21:19:32
[導讀]:相信很多家長都有這樣的煩惱,孩子不愿意去幼兒園,但是,孩子們卻不肯離開游樂場。他們更喜歡在有玩具和游樂設施的場所多停留。 瑞吉歐教育體系特點中有一點提到孩子的一百種
       相信很多家長都有這樣的煩惱,孩子不愿意去幼兒園,但是,孩子們卻不肯離開游樂場。他們更喜歡在有玩具和游樂設施的場所多停留。
 
       瑞吉歐教育體系特點中有一點提到“孩子的一百種語言”。兒童有很多很多種不同的形式可以表達自己對事物的理解和展現創造力。可以是繪畫和雕塑,詩歌、歌唱和舞蹈、建構或者過家家……鼓勵孩子用藝術來表達自己的思想,發展想象力。
 
       空間上就根據孩子的成長特點,以及瑞吉歐教育理念,為孩子們量身定制了一所真正屬于他們的像游樂場一樣的幼兒園。
 
       走近大廳,打破傳統幼兒園的束縛與古板,五顏六色的樓梯成為了整個大廳的焦點。國外學者對300名幼兒進行了長達5年的觀察和研究,結果表明:一個在五彩繽紛的環境中成長的孩子,其觀察、思維、記憶的發揮能力都高于普通色彩環境中長大的孩子。反之,如果嬰幼兒經常生活在黑色、灰色和暗淡等令人不快的色彩環境中,則會影響大腦神經細胞的發育,使孩子顯得呆板,反應遲鈍和智力低下。幼兒園游樂設施要在空間深入了解到暖色有振奮精神的作用,使人思維活躍、反應敏捷、活力增加。日本幼兒園設計裝修為了能夠讓孩子們喜愛上幼兒園真是煞費苦心。
 
把幼兒園游樂設施裝進幼兒園 會有怎樣的體驗?,兒童游樂設備
 
       抬頭看,你會發現,黃色簇擁的花朵吊燈倒掛在上面。一朵朵錦簇的排著隊。整個人仿佛置身于香氣撲鼻的花海中,大時代動漫科技相信孩子們一定會喜歡上這樣絢麗多彩的幼兒園。
 
       運動空間更像是一個足球場,在這里孩子們可以盡情奔跑,每個人化身成小小的足球健將,三人一群,兩人一隊,在玩耍的同時,不斷拓展他們的運動能力與協調能力。
 
把幼兒園游樂設施裝進幼兒園 會有怎樣的體驗?,兒童游樂設備
 
       樹形的書架設計使空間的趣味性更加豐富,孩子們在玩耍后,靜下來的片刻也能夠享受知識的熏陶,他們在這里扮演著不同的角色,你可以是足球明星,也可以是小小老師,還能夠即興為大家表演一番,或者在黑板上繪畫涂鴉,鼓勵孩子用藝術來表達自己的思想,發展想象力。“玩中學,學中玩”的理念在這所幼兒園設計中不斷貫穿著。
 
       教室的墻體由許多幾何圖形組成,不僅能夠提升孩子們對圖形的辨識度,還可以使整個空間活躍起來,擺脫沉悶。
 
       游樂設施使幼兒園充滿顏色與趣味性,拋棄了以往幼兒園設計的墨守成規,彰顯娛樂性與多樣性的同時,也保留了幼兒園的功能性。
 
       游樂場就裝在幼兒園里,家長還會擔心孩子不愛去幼兒園嗎?以孩子為中心的兒童空間設計才會使他們真正愛上幼兒園!